五、六月份，生產實習處協(xié)助總務處工作，把學校后勤維修作為實習課的重要部分，目的是為了讓學生在實踐過程中充實自己，在提升自身實踐能力的同時,又可緩解后勤服務資金不足、勞動力緊張等困難。 
　　本次實踐課共分為四次課程，累計半個多月的時間完成。第一次實踐課課程是為學生公寓樓梯的白鋼扶手活動做穩(wěn)固焊接維修；第二次實踐課程是學校30多個花架的工藝改造焊接工作；第三次實踐課程是門衛(wèi)及各實訓室的門鎖維修維護；第四次實踐課程是參照環(huán)衛(wèi)工人清掃用的撮子，自制清掃工具，解決室外分擔區(qū)六個班級的清掃不便的問題。生產實習處以現(xiàn)場教學的方式，由實習指導教師為學生做全程的現(xiàn)場指導，使學生真正得到了鍛煉。 
　　本次公益勞動課使學生上好實踐課的同時參與學校工作，提高了學生的主人翁意識，得到了意志和能力的雙重鍛煉。根據(jù)活動效果反饋分析，實訓處決定將此活動作為學生能力鍛煉的實踐平臺，定期開展，長期延續(xù)。